SEXTO bloque 3. Algunas secuencias rítmicas de los alumnos

Bloque III No soy un robot tengo ritmo y corazón. SEXTO

Competencia que se favorece: Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa
Aprendizajes esperados:
• Identifica distintas formas de resolver un problema a partir de su experiencia motriz.
• Controla los movimientos de su cuerpo a partir del uso de secuencias rítmicas para adaptarse a las condiciones de la actividad.
• Muestra deseo por superarse a sí mismo para descubrir nuevas posibilidades en las actividades donde participa