Orientación de acuerdo al estímulo auditivo

Siguiendo el ritmo

Los alumnos se desplazan siguiendo el ritmo marcado por el sonido del tambor

Orientación en el campo minado

Aprendizaje esperado: Responde sensorialmente a diversos estímulos externos para orientarse espacialmente, utilizando distintas formas de desplazamiento.

El timón del capitán (orientación)

3° Bloque 1 La serpiente

Bloque 1. Tercer grado. Mi cuerpo en el espacio: combinando acciones
Competencia que se favorece: Manifestación global de la corporeidad
Aprendizajes esperados:

• Identifica diversos ritmos de tipo externo y los asocia con la expresión corporal para estimular la orientación y la memoria auditiva.
• Responde sensorialmente a diversos estímulos externos para orientarse, espacialmente utilizando distintas formas de desplazamiento.
• Actúa con perseverancia ante los retos que se le presentan, valorando su potencial y desempeño para mejorar su actuación.